Finalización de una etapa

Bueno hasta aqui hemos llegado con una signatura que a pesar de no disponer de mucho tiempo he podido aprender muchas cosas, supongo que de lo que más he aprendido es a saber moverme por internet.
la conclusión que saco de esta asignatura, es siempre vamos a estar en plena evolución y que para no quedarnos obsoletos vamos a tener que estar siempre haciendo reciclaje y aprendiendo sobre nuevas formas de entender la educación,¡ bajo el poder de las nuevas tecnologias!.

En fin creo que después de todo lo aprendido necesitaria ganar tiempo para poder seguir practicando , pues creo que ese ha sido mi inconveniente en esta assignatura, no poder disfrutar al màximo.

De todas formas esta estapa aqui no termina.........to be continued.........

VIDEOJOC SOCIAL

Magradaria descriure o explicar que és un videojoc: Un videojoc (o bé joc de vídeo o joc electrònic), és un joc que involucra a algú la interacció amb un espai d'efectes visuals en un dispositiu electrònic amb una pantalla i una sèrie de perifèrics que permeten la interacció. Els suports habituals de joc son una consola de joc, ordinador, PDA o telèfon mòbil. La paraula video a videojoc tradicionalment es refereix quan es tracta d'un joc que està creat i s'utilitza amb un seguit d'elements electrònics.Tanmateix, amb l'ús popular del terme "joc", ara es pot referir a qualsevol tipus de dispositiu d'entreteniment.

Els videojocs es situen per primera vegada a la història al 1948, on la idea d'un videojoc va ser ideat i patentat per en Thomas T. Goldsmith Jr. i en Estle Ray Mann.http://wikipedia.org

Però els videojocs d’avui són molt diferents i tenen una sèrie de característiques que no tenien els antics i que han contribuït a fer-los tan atractius. Entre aquestes característiques existeixen les que poden ser utilitzades per als mestres per al desenvolupament de rendiment pedagògic,es a dir, l’adaptabilitat al jugador i la multitud de camins possibles.

un exemple clar sobre videojocs socials seria el videojoc de "los Sims" , un joc virtual en el qual es poden crear espais, elements, i gestionar o intervenir en la seva evolució.
Aquest joc té com a objectius treballar la concentració i reflexió, la creativitat i imaginació i el raonament lògic.

com a qualsevol joc virtual pot crear adicció per tan s'ha d'anar amb molta cura.

per a més informació http://simsolucion.es/ En aquesta web es pot interactuar i explorar sobre el videojoc.

també hi ha una altra web per treure més informació http://www.portalmix.com/lossims/.

L'educador en la societat del coneixement

REFLEXIÓ



Per fer una idea del que sería un educador a la societat del coneixement,puc dir que aquest un dels papers principals es fer de guia de l'estudiant per a formar un aprenentatge significatiu, es a dir, utilitzant les noves tecnologies es poden crear materials molt significatius per a la realització dels objectius ver l'estudiant.

Crec que s'ha de donar molta importancia a les transformacions que les noves tecnologías de la informació y de les comunicacions per què dins les institucions poden ser una eina molt bona per a la integració impartint noves formes d'aprenentatge i ensenyament.

Penso que quan en l'educació social es treballen amb persones l'ús de les Tic ens permet desenvolupar eines i estratègies per millorar les habilitats de les persones i aconseguir així una major autonomia social i personal.D'altre banda permet el treball en xarxa, imprescindible per aconseguir una bona intervenció amb l'usuari.

per concloure comento que sempre s'ha de fer una bona pràxis amb qualsevol eina que ens permetri ensenyar i gaudir també d'aquest ensenyament.

la nostra presentació

Les presentacions dels meus companys estan aqui.

tecnoautobiografia

Las nuevas tecnologías no han tenido un gran impacto durante mi vida pero si una gran trascendencia, aunque soy del año 84’ y la televisión ya estaba integrada en mi casa, he visto como con el paso del tiempo han ido evolucionando los equipos de música des de la mini cadena, radiocasete, walkman, al Discman, MP3, MP4, IPOD, DVD…

A partir de la evolución de algún equipo electrónico hace a su vez que otro evolucione, también decir que mi generación aún con 10 y 11, años se jugaba a juegos tradicionales en el patio de la escuela, yo he podido comprobar cómo el móvil es un instrumento a la diversión, ya que los más pequeños hacen uso de él.
Mi primer móvil fue un Ericsson que pesaba lo suyo y era aún más grande que el teléfono inalámbrico.
Si damos una vuelta por los aparatos de cocina también encontramos el microondas, una forma de vida más rápida.

También decir que la máquina de escribir era mi herramienta de trabajo y pensar en un ordenador para mí era algo imposible, ya no solo por el precio sino por incertidumbre sobre el hecho de entender su funcionamiento, ahora en casa utilizamos tres y la verdad que a pesar de mi escaso tiempo me gusta poder trabajar con las nuevas innovaciones tecnológicas.

Al final te acostumbras a que los aparatos se queden obsoletos y por tanto haya nuevas tecnologías.

Como ya comentamos en clase me gusta hacer uso de las nuevas tecnologias aunque si es verdad que no tengo tiempo para poder indagar o instruirme mejor, así que mis espectativas van un poco hacia mejorar, aprender y disfrutar de los nuevos avances ya que van formando parte en el día a día de mi trabajo.

Por eso intento no quedarme obsoleta haciendo un poco de recicleje dentro de la sociedad del conocimiento